Silabus ini lengkap untuk semester ganjil dan genap.
bagi teman-teman yang sudah dowload jangan lupa ya kometarnya, untuk demi kesempurnaan blog ini hahahahaha.
Kompetensi Dasar | Materi Pembelajaran | Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa | Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif | Kegiatan pembelajaran | Indikator Pencapaian Kompetensi | Penilaian | Alokasi Waktu | Sumber Belajar | ||
Teknik | Bentuk Instrumen | Contoh Instrumen | ||||||||
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum. | Gejala dan Ciri-ciri Gelombang | “ Jujur “ Toleransi “ Mandiri “ Demokratis “ Komunikatif “ Tanggung Jawab | “ Percaya diri “ Berorientasi tugas dan hasil | · Mendemonstrasikan gelombang transversal dan longitudinal. · Mengkaji literatur untuk membedakan karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik. · Meneunjukkan sifat-sifat umum gelombang (pemantulan, pembiasan, superposisi, interferensi, difraksi, polarisasi, dan dispersi) melalui percobaan. - Merumuskan persamaan gelombang (simpangan, kecepatan, fase, dan energi) melalui diskusi kelas. | · Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan gelombang longitudinal. · Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik. - Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, superposisi, interferensi,, difraksi, polarisasi dan dispersi) serta penerapannnya dalam kehidupan sehari-hari. · Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner. | Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis | Tes isian Tes uraian Tes PG Tes uraian | Gelombang dengan arah osilasi tegak lurus arah rambatan gelombang dinamakan .... Apakah perbedaan antara gelombang mekanik dan elektromagnetik? Berikan contohnya masing-masing. Gelombang y1 dan y2 mempunyai panjang gelombang yang sama yaitu 0,25 m. Jika posisi gelombang y1 terlihat 2 m dari posisi awal perambatan, maka posisi y2 jika interferensi konstruktif adalah .... A. 2 dan 1,8 m D. 2 dan 2,05 m B. 2 dan 1,9 m E. 2 dan 2,15 m C. 2 dan 1,75 m Sebuah tali bermassa 100 g digetarkan dengan laju 10 m/s dan amplitudo 0,1m. Massa jenis tali 100 kg/m3 dan luasnya 2 cm3. Jika dalam perambatan dihasilkan energi sebesar 5 J/s, tentukan persamaan gelombangnya. | 8x40’ | Buku Fisika SMA dan MA Jl.3A (Esis) h. 1-44, buku referensi yang relevan dan lingkungan |
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya. | Gelombang Bunyi dan Gejala Gelombang Elektromagnetik | “ Jujur “ Toleransi “ Mandiri “ Demokratis “ Komunikatif “ Tanggung Jawab | “ Percaya diri “ Berorientasi tugas dan hasil | · Melakukan percobaan atau pengamatan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi (misalnya, resonansi, interferensi, dan efek Doppler). - Mendiskusikan gejala dan ciri gelombang bunyi ( termasuk nada dan taraf intensitas) dan cahaya berdasarkan kajian literatur. · Melakukan percobaan gejala dan ciri gelombang cahaya (misalnya: interferensi, difraksi, dan lain-lain) | · Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi - Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya | Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis | Tes urain Tes isian Tes PG | Sebuah kereta api sedang bergerak mendekati stasiun dengan laju 31,8 m/s. Kereta tersebut membunyikan sirine dengan frekuensi 136 Hz. Berapakah frekuensi yang didengar oleh anak yang sedang duduk di stasiun? Intensitas bunyi dapat ditingkatkan dengan cara .... Busa sabun tampak berwarna-warni bila terkena sinar matahari merupakan peristiwa .... A. difraksi D. polarisasi B. dispersi E. Interferensi C. refraksi | 8x40' | Buku Fisika SMA dan MA Jl. 3A (Esis) h. 45-88, buku referensi yang relevan, dan lingkungan. |
1.3. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi. | Gelombang Bunyi dan Gejala Gelombang Elektromagnetik | “ Jujur “ Toleransi “ Mandiri “ Demokratis “ Komunikatif “ Tanggung Jawab | “ Percaya diri “ Berorientasi tugas dan hasil | · Melakukan kajian literatur pemanfaatan bunyi dan gelombang cahaya dalam kehidupan secara individu melalui berbagai sumber. · Memaparkan pemanfaatan bunyi dalam teknologi melalui kajian literatur (misalnya pada NDT atau USG). · Memaparkan pemanfaatan cahaya dalam teknologi (misalnya pada teknologi mesin fotokopi, CD, OHP dan scanner). | - Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi. - Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi. | Tes tertulis Tes tertulis Penugasan | Tes PG Tes uraian Tugas rumah | Warna biru di langit terjadi karena cahaya matahari mengalami .... A. difraksi D dispersi B. refraksi E. polarisasi C. interferensi Suatu bunyi ultrasonik dengan frekuensi 2,5 Mhz dikirim ke darah dalam pembuluh darah. Darah tersebut bergerak mendekati sumber ultrasonik dengan laju 20 cm/s. · Berapakah frekuensi ultrasonik yang diterima oleh darah? · Berapakah frekuensi yang diterima sumber? Buatlah artikel tentang pemanfaatan gelombang elektromagnetik pada produk teknologi dalam keseharian. | 8x40' | Buku Fisika SMA dan MA Jl.3A (Esis) h. 44-88, buku referensi yang relevan, dan lingkungan. |
No comments:
Post a Comment